Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Revisi 2018 Bagian 3

Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Revisi 2018 Bagian 3. Bagi adik adik yang memerlukan soal PAS kelas 6 tema 1 silahkan dapat mengunjungi link berikut:

  1. Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Bagian 1
  2. Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Bagian 2
  3. Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Bagian 3
Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Revisi 2018 Bagian 3
Soal PAS Kelas 6 Tema 1 Revisi 2018 Bagian 3

1. Perhatikan Negara – Negara berikut!
1) Thailand 2) Vietnam
3) Singapura 4) Laos
5) Filipina
Negara yang menjadi pendiri organisasiASEAN ditunjukkan oleh angka . . . .
a.1),2), dan 3) b.1), 3), dan 5)
c.2),4), dan 5) d.3), 4), dan 5)
2. Pada masa lalu Kampung Ayermerupakan pelabuhan utama bdgi
Brunei Darussalam. Akan tetapi, saatini Kampung Ayer dikembangkan untuk
sektor. . . .
a. pertanian b. perikanan
c. pariwisata d. peternakan
3.Kegiatan perikanan tangkap merupakankegiatan yang tidak dapat dikembangkandi negara Laos. Faktoryang menyebabkanterjadinya kondisi tersebut yaitu Laostidak memiliki kenampakan alam berupa…………………
a.pegunungan ‘ b. perbukitan
c.sungar d. laut
4.Keuntungan yang diperoleh Negara – negaradiAsia Tenggara dari iklim tropis
yang dimiliki adalah . . . .
a. perdagangan internasionalmeningkat
b. pertanian dapat berkembang pesat
c. sumber daya tambang melimpah
d. jenis ikan laut beragam
5. Perhatikan Negara-negara berikut!
1) lndonesia 2) Singaputa
3) Thailand 4.) Flipina
5. Malaysia
Negara diAsia Tenggara yang memilikikomoditas ekspor ikan tuna dan udanggalah ditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1),2):dan3) c. 2),4),dan5)
b. 1),3), dan 4) d. 3),4), dan 5)
6.Potensi alam yang dimiliki BruneiDarussalam dapat menjadikan negara
tersebut sebagai negara denganpendapatan per kapita’tertinggi. di Asia
Tenggara. Potensi alam Yang utamadimiliki Brunei Darussalam yaitu . . . ‘
a.tembaga dan timah b.kelapa sawit dan padi
c.minyak dan gas bumi d.padi dan jagung
7. Kamboja merupakan negara dengan.potensiutamanya berupa padidan karet..
Pernyataan yang berkaitan dengan.negara Kamboja Yaitu . . .
a. Kantboja memiliki curah hujan yangtinggi setiap tahun.
b. Daerah di sekitar Sungai Mekongmerupakan daerah Yang subur untuk
ditanami Padi.
c. Kamboja memiliki iklim tropis dansebagian besar daerahnYa dilalui
garis khatulistiwa.
d. Kambojaterletakdijalurperdagangansehingga memudahkan untuk
melakukan kegiatan ekspor.
8.Perhatikan .negara di Asia Tenggaraberikut.
1) lndonesia 2) Laos
3) Malaysia 4) Singipura
5) Thailand
Negara penghasil karet diAsia Tenggaraditunjukkan oleh angka . . . .
a. 1),2), dan 3) b. 1), 3), dan 5)
c. 2),3), dan 5) d. 3),4), dan 5) ‘
9. Negara di kawasan Asia Tenggara yangmenjadi penghasil kopra terbesar di
Duniaadalah….
a. Filipina b. Maiaysia
c. Myanmar d. lndonesia
10.Hasil komoditas impor di sebagianbesar negara Asia Tenggara memiliki
kesamaan. Contoh kornoditas importersebutadalah….
a.beras b.kayu
c.mesin d.minyak bumi
11.Manusia sebagai makhluk social sebaiknya memiliki sikap . . . .
a. gotong royong b. semena-mena
c. individualis d. rendah diri
12.Tindakan yang dapat menjaga kelestarianhewan langka adalah . . . .
a. melakukan penebangan liar
b. membuat kawasan hutan lindung
c. membuka hutan untuk ladang berpindah
d. menjualbelikan hewan langka untukdipelihara
13.Taman nasional yang dibuat untukmenjaga kelestarian fauna dalam laut
adalah….
a. Bunaken b. Ujung kulon
c. Way Kambas d. Gunung Leuser
14.lndonesia merupakan negara yang memilikiberbagai tumbuhan langka. Salah
satu tumbuhan langka yang terdapat dilndonesiaadalah….
a. Raflesia arnotdii b. pohon baobab
c. Rainbow ecalypus d, bunga sakura

1.Untuk membuat patung berbahan kerasmenggunakan teknik ………

a. aplikasi b. mozaik

c. pahat d. butsir

2.Contoh bahan lunak untuk membuatpatungadalah….

a. kayu b. batu

c. logam d. tanah liat

3.Berikut teknik karya seni rupa untukmembuat patung berbahan cair adalah

teknik…………………

a. cor b. pahat

c. butsir d. cetak tekan

4. Teknik butsir untuk membuat patungbiasanya menggunakan bahan lunak.

Contoh bahan lunak adalah ……………

a. kayu b. logam

c. batu d. plastisin

5.Berikuttermasuk patung figuratif, kecualipatung….

a. hewan b. manusia

c. tumbuhan d. wayang

6. Patung dapat dibuat dari sabun batangan.Berikut langkah membuat patung ayammenggunakan sabun batangan. Setelahmenyiapkan alat dan bahan, langkah’ selanjutnya adalah . . . .

a. membuat gambar pola ayam dikertas

b. menempelkan gambar pola ayampada sabun batangan dengan selotip, lalu memotong dengan pisau cuttersesuai pola

c.mennbentuk patung ayam sedikitdemi sediki sampai mendekati bentuk

global menggunakan pisau cutter

d. membentuk detail bagian-bagianpatung ayam menggundkan Pisau

cutter, lalu dihaluskan

7.Tugu Monas berdasarkan jenisnyatermasukpatung….

a. seni b. religi

c. arsitektur d. monumen

8. Jenis patung yang dibuat sebagaikarya seni murni yang hanya dinikmatikeindahan bentuknya saja adalah jenispatung. . . .

a. seni b. religi

c. arsitektur d. dekoratif

9.Berikut bukan alat dan bahan’ untukmengecat patung adalah…………….

a. cat akrilik b. kuas

c. air d. spidol

10. Cat akrilik sebaiknya dilarutkan menggunakan. . ………

a. air b. spiritus

c. tiner d. terpentin

11.Siswa kelas VIakan menyelenggarakanpameran kelas. Tahapan yang harus

dilakukan oleh siswa kelai VI adalah……………….

a. persiapan dan penataan

b. persiapan dan penyelenggaraan

c. persiapan dan pembentukan panitia

d. membentuk panitia dan menyebarundangan

12.Karya seni yang dipamerkan dalampameran kelas adalah karya seni hasil

Karyasiswa….

a. berprestasi b. satu kelas

c. antar kelas d. antar sekolah

B. lsian

Ayo, mengisi dengan tepat!

PPKn kd. 3.1 4.1

 

1. Setiap orang memiliki hak dan . . . yang sama sebagai warga negara.

2. Setiap umat beragama berkewajiban melaksanakan ajaran . . . .

3. Cinta tanah air merupakan bagian dari nilai-nilai sila . . . Pancasila.

4. Rela’berkorban ditunjukkan untuk kepentingan . . . .

5. Menggunakan produk dalam menunjukkan sikap ………………

6. Menjalin pertemanan dengan siapa saja dapat. . . persatuan dan kesatuan bangsa.

7. Menjaga keutuhan bangsa dan Negara dapat dilakukan dengan . . . kerukunan umat beragama.

8. Nilai persatuan merupakan bagian dari sila. . . Pancasila.

9. Menjagakeberagamandapatmemperkuat jiwa. . . .

10. . . . . terjadi akibat tidak adanya sikap saling menghormati dalam keberagaman masyarakat.

C. Uraian

Ayo, menjawab dengan tepat!

1. Termasuk pengamalan sila keberapa perbuatan membantu orang lain?

2. Jelaskan pentingnya sikap toleransi dalam keberagaman agama!

3. Tuliskan dua contoh tindakan yang mencerrnlnkan toleransi antarumat Beragama!

4. Mengapa setiap orang harus menjagapersatuan dan kesatuan bangsa?

5. Bagaimana sikap yang harus dilakukanwarga negara dalam mendukungpersatuan dan kesatuan?

6.Tuliskan lima upaya menjagakeberagaman dalam masyarakat!

7. Mengapa bangsa lndonesia harusmemiliki jiwa nasionalis?

8. Mengapa bangsa lndonesia dapatmewujudkan persatuan dan kesatuan? ,

9. Mengapa kerja sama sangat pentingdalam mewujudkan persatuan?

10. Jelaskan dampak menjaga kerukunanumat beragama!

B. lsian

B.Indo kd. 3.1 4.1

Ayo, mengisi dengan tepat!

Paragraf berikut untuk soal nomor 1 dan 2!

1) Padi berkembang biak dengan biji.

2) Biji ini berasal dari bunga padi yangmengalami penyerbukan oleh bantuan angin.

3) Bakalbijiakan berkembang menjadi bijidanmengalami tahap pemasakan (pematangan).

4) Jika biji berada pada lingkungan yangsesuai, biji dapat tumbuh dan berkecambahmenjadi tanaman padi baru.

 

1. Kalimat utama ditunjukkan oleh kalimatnomor. . . .

2. lde pokok paragraf tersebut menyatakan …………………

Paragraf berikut untuk soal nomor 3 dan 4!

1) Teh merupakan salah satu tanamantropi5 yang tumbuh pada ketinggian antara

200 sampai dengan 2.000 meter di ataspermukaan laut.2) Suhu yang dibutuhkannya

untuk dapat tumbuh dengan baik antara 14′-25’C. 3).Tanaman teh memerlukan cahayamatahari yang cerah serta kelembapanrelatif di siang hari tidak kurang dari 70%.4) lntensitas sinar matahari juga sangatmemengaruhi pertumbuhan teh..

 

3.Kalimat yang memuat opini/pendapatditunjukkan oleh kalimat bernomor. . . .

4. Kalimat utama paragraf tersebutditunjukkan oleh kalimat bernomor . . . .

5. lde pokok paragraf tersebut adalahtempat hidup tanaman . . .